2019年06月14日，在大衣在人线一二区则行楼317举办了“大衣在人线一二区教学改革与研究论坛——课堂教学艺术专题探索”讲座，学院部分教师参加了讲座分享活动。本次论坛由大衣在人线一二区教学改革研究中心主任王鉴忠副教授主持。

大衣在人线一二区教师唐凤德、邢鹏、刘冬霞、王鉴忠分别结合自身的教学改革经验和研究探索做了专题分享。

唐凤德教授以“《生态旅游学》课程教学改革与实践”为题目，提出了课程教学改革的目标、内容和手段。依据生态旅游学课程的综合性特征,扩充学生的相关生态景观与美学等知识；专业知识认知以互动情境教学为主、教学实验以案例教学为主、社会实践以综合调研为主，并展示了学生所做的精彩调查报告。

邢鹏老师以“基于微信的辅助教学模式探索研究”为题目，介绍了如何利用手机微信和腾讯微信管理系统，搭建利于学生课后学习的辅助教学和教学信息反馈平台，定期发布授课公告、课程重点难点、课程相关知识点的实践应用案例等内容，最终获得了良好的教学改革效果，增进师生感情，激发学生自主学习的热情和激情，更好地培养学生自主学习能力。

刘冬霞老师以“《中外资产评估准则》课程案例教学研究与应用”为题目，

结合《中外资产评估准则》课程的特点分享了“案例教学”的具体做法，将学习者置于一个特定事件的真实情境中，通过师生、生生之间的双向和多向互动，积极参与，平等对话和研讨，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时培养学生沟通能力、创新能力和团队协作精神，达到特定的教学目标。

王鉴忠老师以“创意体验式教学模式探索——以MBA组织行为学课程知识点为例”,围绕如何激发学生学习兴趣、引爆动力、转变态度、培养习惯、增强能力、掌握方法，提出了“爱到信仰：问题当挑战；无条件积极关注；教书育人；知行合一”的教学理念，在“教学环节和内容”方面要有创意设计，在教学形式上要实施体验式教学帮助学生理解，在具体知识点讲授上要遵循“听点、亮点、动点”的讲课法则。此外，举例阐述了教师教学过程中“积极语言模式”运用的操作方法和对教学效果提升的重要性。

上述几位教师的精彩讲座，赢得了在场教师的热烈好评。

大衣在人线一二区

大衣在人线一二区教学改革研究中心

2019.6.15